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香港故事-邊緣探戈：第十集：魚仔正傳

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admin
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上天既給了他聰明高智商，但又再給他不止一種學習障礙。
魚仔，郭逸朗的人生路，是否注定要多拐幾個彎？
今年十七歲的魚仔，在小學的時候，曾經接受過兩次學習評估，結果發現有讀寫障礙、專注力不足及過度活躍的情況，不過而同時間亦測試亦出顯示他是智商有達140分的資優生。學業成績一般，但魚仔發現的天賦的智商，卻發揮在另一方面：「小六參加了一次科學發明比賽，還得了獎，自此與科研結了緣」。到升上中學前，他又被確診患有亞氏保加症，是屬於自閉症譜系障礙的一種。
雖然面對種種學習障礙，也無損魚仔對科研學習的追求。上了中學後，他順理成章成為加入設計與科技組的組員，代表學校參加過不少比賽，獲得多個獎項。由於只愛科研，學校的DT (設計與科技)教室，是他唯一上學的目標：「DT 室就是我的主場，回到課室，就覺得好無聊。好比是天堂與地獄！」，魚仔認為自主學習對他來說才是最有效的學習模式，所以對於傳統主流教學，一直無法適應；而因為再加上自閉症的關係問題，亦成為他與同學間相處的障礙。及至升上高中，功課壓力漸大，一年前，完成了中四課程，由於學業成績趕不上而需要留級，於是，最後他讀至中四便決定退學。
退學後的這過去一年裏，魚仔沒有放棄科研方面的學習，他的夢想是以師兄陳易希為目標，希望可以參加國際性創科比賽。不過，沒有學校的支持，要參賽談何容易。為了想要繼續走在科研的路上向前行，他開始作出復學懷疑當初退學的決定！能否要克服自己學習上的障礙，一邊讀書一邊做科研？，這是他此刻所面對的難題。到底理想與現實可否並存?在像魚仔這類處於主流教育邊緣的學生個年紀，哪一條路才是最佳選擇?
編導：方樂群
助導：梁樂瑤
Category
예술 - Art
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