‘오늘 배운 걸 1주일 뒤 같은 학교 1학년 교실에 가서 가르쳐야 한다?! ’‘오늘은 내가 공부하고 싶은 걸 탐구하는 날?’
이승현 선생님의 6학년 교실은 늘 생동감이 넘친다. 학습 동기를 높이기 위한 다양한 아이디어를 통해 아이들이 일일 선생님이 되보고 연구원이 되었다가 변호사가 되기도 한다.이것은 자기 주도적으로 학습하기 때문이다..행복한 교실을 만드는데 진심인 이승현 선생님의 동기유발 전략을 들여다본다
급변하는 디지털 환경에 발맞춘‘새로운 시도’, Z세대 아이들에게 친근한 디지털 신기술을 수업에 적극 도입하고,맞춤형 수업으로 아이들 개개인과 소통하며 스스로 문제를 해결해나갈 수 있는 기회를 제공하는 선생님들의 혁신적인 노력!교실이 깨어나고 아이들의 꿈이 되살아나는 ‘교실수업 성장 이야기’
#교육대기획#클래스UP!미니#디지털신기술도입#맞춤형수업#선생님들의혁신적노력#교실수업성장이야기#자기주도성을키우는#동기유발수업#이승현선생님#학습동기부여#일일선생님#동기유발전략
이승현 선생님의 6학년 교실은 늘 생동감이 넘친다. 학습 동기를 높이기 위한 다양한 아이디어를 통해 아이들이 일일 선생님이 되보고 연구원이 되었다가 변호사가 되기도 한다.이것은 자기 주도적으로 학습하기 때문이다..행복한 교실을 만드는데 진심인 이승현 선생님의 동기유발 전략을 들여다본다
급변하는 디지털 환경에 발맞춘‘새로운 시도’, Z세대 아이들에게 친근한 디지털 신기술을 수업에 적극 도입하고,맞춤형 수업으로 아이들 개개인과 소통하며 스스로 문제를 해결해나갈 수 있는 기회를 제공하는 선생님들의 혁신적인 노력!교실이 깨어나고 아이들의 꿈이 되살아나는 ‘교실수업 성장 이야기’
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