20140102 EBS 신년 특집 - 세계은행 김용 총재가 말하는 글로벌 인재의 조건(영문)
세계 속의 한국인 리더! 세계은행 최초의 아시아인 총재 김용이 한국 고등교육에 대해 말하다! 현재 경쟁중심 사회와 청년실업으로 신음하는 한국 젊은이들에게 기꺼이
"글로벌 인재가 되라."고 말하는 김용. 그에게 세계 속 우리나라 대학의 경쟁력과 글로벌 인재가 되기 위해 갖춰야 하는 덕목에 대해서 들어본다.
IMF, WTO와 함께 3대 국제경제기구로서 국제 경제에 지대한 영향을 미치는 세계은행. 이 세계은행의 수장이자 교육 전문가인 김용 총재가 한국 교육을 말하다!
OECD 주관 국제학업성취도 평가에서 우리나라는 매번 상위권을 기록하지만, 학생들의 내적동기에 대한 평가에서는 하위권에 면치 못한다고 하는데.
학문에 대한 탐구보다는 취업만을 중시하는 고등교육, 경쟁을 유도하는 사회분위기가 학생들을 점점 기계식 교육으로 몰아가고 있다.
이에 김용 총재는 '사당오락(4시간을 자며 공부하면 합격하고, 5시간을 자며 공부하면 떨어진다.)'이라는 말로 표현되는 한국 교육의 문제점을 지적하고, 한국교육이 가져야 하는 국제 경쟁력에 대해서 제시한다.
이어 세계 청년들이 당면한 문제들과 이를 해결하기 위해 가져야 하는 정신과 덕목에 대해서 설파한다.
국제기구의 수장이자 이 시대의 대표적인 글로벌 인재로서 김용 총재가 한국 청년들에게 말하는 글로벌 인재의 조건!
세계 속의 한국인 리더! 세계은행 최초의 아시아인 총재 김용이 한국 고등교육에 대해 말하다! 현재 경쟁중심 사회와 청년실업으로 신음하는 한국 젊은이들에게 기꺼이
"글로벌 인재가 되라."고 말하는 김용. 그에게 세계 속 우리나라 대학의 경쟁력과 글로벌 인재가 되기 위해 갖춰야 하는 덕목에 대해서 들어본다.
IMF, WTO와 함께 3대 국제경제기구로서 국제 경제에 지대한 영향을 미치는 세계은행. 이 세계은행의 수장이자 교육 전문가인 김용 총재가 한국 교육을 말하다!
OECD 주관 국제학업성취도 평가에서 우리나라는 매번 상위권을 기록하지만, 학생들의 내적동기에 대한 평가에서는 하위권에 면치 못한다고 하는데.
학문에 대한 탐구보다는 취업만을 중시하는 고등교육, 경쟁을 유도하는 사회분위기가 학생들을 점점 기계식 교육으로 몰아가고 있다.
이에 김용 총재는 '사당오락(4시간을 자며 공부하면 합격하고, 5시간을 자며 공부하면 떨어진다.)'이라는 말로 표현되는 한국 교육의 문제점을 지적하고, 한국교육이 가져야 하는 국제 경쟁력에 대해서 제시한다.
이어 세계 청년들이 당면한 문제들과 이를 해결하기 위해 가져야 하는 정신과 덕목에 대해서 설파한다.
국제기구의 수장이자 이 시대의 대표적인 글로벌 인재로서 김용 총재가 한국 청년들에게 말하는 글로벌 인재의 조건!
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