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卓越教室2024：我們的化學作用

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ava
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獎項：行政長官卓越教學獎-科學教育學習領域
學校：佛教黃允畋中學
得獎老師：王家駒

王家駒任教於佛教黃允畋中學，是高中化學科老師。任教14年，他的教學理念是「與學生同行」，希望透過加強學習經歷，讓學生突破思維局限，領悟科學的無限可能。

在王老師的課堂上，不難觀察到他經常問學生問題，目的就是讓同學每堂開口「說」，增加投入感。在實驗課時，王老師會關顧同學間的學習差異而分組，發揮同學間的互動互助，希望每一位同學都可以跟上進度。王老師的學生都有一本秘笈-「化學天書」，同學會為我們介紹她如果自訂個人化天書；王老師會分享他如何自製「空中教室影片」。同學們參加「創意思維活動」把科學創作結合表演，原來科學都可以好好玩。

節目亦訪問了王老師兩位舊生，分享化學如何改變他們的人生。更會一起「想當年」，說說故事。原來曾經有一位老師在疫情時，會親自駕車送試卷給學生溫習。他更會和學生一起報考化學模擬試、深宵解答學生的化學問題。

究竟是什麼驅使這位老師一路以來堅持與學生「同行」？

編導：楊敬存
Category
문화 - Culture
Tags
Outstanding Teachers 2024, 佛教黃允畋中學, 化學科
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