교과서의 변화가 절실히 필요한 한국! 수학교사 40명이 모여 '기적의 수학 교과서' 만들었다!ㅣ새로운 교과서로 1년간 아이들에게 수업해 본 결과ㅣ다큐멘터리Kㅣ#골라듄다큐

※ 이 영상은 2023년 5월 11일에 방송된 ＜ 다큐멘터리K - 교과서 혁명,3부. 1년의 기록, 기적을 부른 수학 교과서＞의 일부입니다.

선생님들에겐 깊은 고민을, 아이들에겐 포기를 배우게 하는 수학 교과서! 과연 낙오되지 않고, 흥미를 갖게 하는 수학 교과서는 없는 걸까? 수학 교과서의 변화가 절실히 필요한 지금, 평소 교사 위주의 일방적인 수업에서 탈피해 새로운 수업을 갈망하던 수학 선생님들과 함께 제작진은 서울 영림중학교 1, 2 학년을 대상으로 수학 교과서 바꾸기 프로젝트를 1년간 진행해 보았다.
본격적인 프로젝트를 실시하기 전 먼저 참가 학생들에게 수학에 대한 흥미와 자신감 등 학습 태도에 대한 검사를 실시했다. 응답한 학생의 상당수가 수학에 대한 호감도와 흥미도, 자신감이 떨어지는 것으로 나타났다. 그렇다면 기존의 교과서 대신 실험 교과서로 교과서를 바꾼 후 학생들은 과연 어떤 변화를 보였을까?
학생들이 마주한 실험 교과서에는 자신의 생각뿐 아니라 다른 사람의 의견과 해결 방법을 살펴보도록 하고 있다. 답이 틀려도 괜찮은 수업이 진행되고 있었다. 때문에 실수를 통해 아이들은 답을 어떻게 구할 수 있는지 생각해보게 되었다. 또한 기존 교과서는 암기한 공식을 이용해 단순히 문제를 풀도록 제시돼 있지만 실험 교과서는 공식을 제시하기보다는 개념에 대한 이해도를 높여 법칙이 필요한 이유와 그 방법을 스스로 찾도록 이끌고 있었다.
실험을 실시한 몇 개월 후 아이들에게 변화가 생겼다. 수업시간에 소극적이던 학생이 나서서 문제풀이를 자청하는가 하면 토론하고 스스로 문제를 풀다 보니 질문도 많아졌다. 문제의 해결 방법을 논의하고 공유하며 아이들은 수학에 대한 재미와 자신감을 점차 얻고 있었던 것이다.
실험이 끝난 뒤 실시한 설문에서 수학에 대한 호감도와 흥미도에 긍정적인 변화가 생겼을 뿐 아니라 성적도 향상하는 효과가 있었다.

서울 영림중학교 1, 2 학년 학생들을 대상으로 지난 1년 동안 정답만을 요구하는 암기 위주의 기존 교과서가 아닌 탐구력과 사고력을 높여 스스로 깨닫게 만드는 실험 교과서로 수업을 했을 때 과연 학생들에게 어떤 변화가 있었는지 그 1년간의 기록을 만나본다.

✔ 프로그램명 : 다큐멘터리K - 교과서 혁명,3부. 1년의 기록, 기적을 부른 수학 교과서
✔ 방송 일자 : 2023.05.11

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