香港的教育於戰後數十年間經歷了由精英教育到普及教育的發展過程。
隨着國內人民大量湧入香港，政府為應付急劇膨脹的人口，自50年代起逐步落實了小學及中學的擴展計劃。然而，由政府資助的官立及補助學校數目，遠遠追不上人口的增長速度。大量民辦的私立學校於這段期間擔當了非常重要的角色，幫助解決當年全港學額嚴重不足的燃眉之急。其後，六年小學及三年初中兩項免費教育政策分別於70年代初及70年代末實施。至此，香港的基礎教育藍圖可謂已經成形。
中西合璧和多元化從來都是香港社會的特色，不同宗教及政治理念的辦學團體多年來亦可共存。傳統的左派愛國學校更是香港教育體制中一塊獨特的拼圖。
隨着國內人民大量湧入香港，政府為應付急劇膨脹的人口，自50年代起逐步落實了小學及中學的擴展計劃。然而，由政府資助的官立及補助學校數目，遠遠追不上人口的增長速度。大量民辦的私立學校於這段期間擔當了非常重要的角色，幫助解決當年全港學額嚴重不足的燃眉之急。其後，六年小學及三年初中兩項免費教育政策分別於70年代初及70年代末實施。至此，香港的基礎教育藍圖可謂已經成形。
中西合璧和多元化從來都是香港社會的特色，不同宗教及政治理念的辦學團體多年來亦可共存。傳統的左派愛國學校更是香港教育體制中一塊獨特的拼圖。
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